Revue de web

Les cartes de nomenclature

J’en entends parler deci-delà, en trouve beaucoup à télécharger… Mais j’ai un peu de mal à comprendre pourquoi et comment.  Par exemple, je lis qu’elles sont à utiliser quand l’enfant commence à parler, (ah, c’est donc pour accroître le vocabulaire, un imagier en somme ? ) et qu’Unetelle ne fait que les cartes des mots que son enfant connaît (ah ben non). Recherches, notes, synthèse, liens… C’est parti !

Zoé explique le principe et donne de nombreux liens.  J’en retiens que c’est un imagier amélioré. A 19 mois tout rond, notre fille est capable de reconnaître un animal (par exemple les chevaux ou les chiens, très différents les uns des autres). D’autres blogs me confirment qu’il s’agit d’accroître le vocabulaire. Les animaux, les objets du quotidien : elle gère. Mais ça vaut peut-être le coup pour consolider ce qu’elle sait sur les véhicules, les habits et surtout les émotions.

Ce blog a de superbes ressources, auxquelles je ne parviens plus à accéder, mais j’avais gardé ce lien.

Il conseille d’imprimer sur du A4 classique, de découper les cartes suivant le cadre de couleur (côté image), d’appliquer au recto puis au verso une feuille de vinyle transparente autocollante, de maroufler, de découper les bords qui dépassent. Et de le faire en deux exemplaires pour jouer aux paires/memory.

Liste de celles que j’aimerais faire, avec ce qu’elle est susceptible de croiser :

  • Animaux : girafe, chimpanzé, gibbon, gorille, orang-outan, éléphant, serpent, autruche, émeu, crocodile, hippopotame, lion, panthère, zèbre, gazelle, chameau, flamant rose, perroquet, ours, ratons laveurs, chevaux, chat, chien, grenouille, souris, canard, poule, coq, poussin, otarie, phoque, chouette, hibou, bison, loup, toucan, lézard, kangourou, biche, cerf, castor, buffle, cochon, écureuil, hérisson, renard, escargot, faisan, coccinelle, papillon, cigogne, panda, tigre, rhinocéros, ours polaire, phoque, manchot, morse, tortue, baleine, dauphin, pieuvre, baleine, taureau, vache, âne, chèvre, mouton, lapin, canard, oie, crabe, étoile de mer, coquillage, mouette, oiseau, poisson rouge.
  • Transport : ambulance, camion des pompiers, camion, camion à ordures, camionnette, poids-lourd, tracteur, grue, bus, métro, voiture, vélo, scooter, moto, calèche, fauteuil roulant, roller, trottinette, poussette, écharpe de portage, skateboard, bateau, planche à voile, kayak, péniche, avion, montgolfière, hélicoptère
  • Vêtements (de préférence avec les siens) & salle de bain : body, pantalon, robe, collant, jupe, maillot, gilet, pull, écharpe, manteau, chaussures, chaussons, sandales, casquette, chaussettes, couche, brosse, barrette, élastique
  • Emotions : tristesse, peur, joie (contente), fatigue, amour, colère, énervement. A télécharger chez Bruxelles les oies ou Bougribouillon

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  • La maison (avec nos photos quand c’est possible mais mieux vaut que l’image soit nette et l’objet seul) : maison, salon, canapé, fauteuil, télé, table, chaise, table basse, télécommande, outremonde, traite, cuisine, litière, gamelle, croquettes, frigo, congélateur, micro-onde, évier, casserole, poêle, assiette, couteau, fourchette, cuillère, verre, bouilloire, poubelle, café, tasse, four, placard, tiroir, balai, pelle, seau, jardin, herbe, fleurs, porte, salle de bain, plan à langer, couche, douche, coton, mouchoirs, toilettes, pot, miroir, lavabo, gant, serviette, savon, shampoing, dentifrice, brosse à dent, radiateur, escalier, bibliothèque, livre, ordinateur, tapis, palier, photos, lit, peluches, couette
  • Nourriture : eau, jus de fruit, raisin, poire, pomme, orange, yaourt, compote, pomme de terre, pâtes,

 

Edit 2 ans + tard : je n’ai jamais fait ces cartes, et n’en ai pas eu besoin. La lecture a suffit. Mais je pense toujours en faire un pour les émotions, plus difficiles à identifier et à exprimer.

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